Sinarlampung

Tag: Pendidikan

  • Tak Ada Murid Kepsek SMP PGRI Sinar Harapan Pesawaran Tetap Cairkan Dana BOS?

    Tak Ada Murid Kepsek SMP PGRI Sinar Harapan Pesawaran Tetap Cairkan Dana BOS?

    Pesawaran, sinarlampung.co-Oknum Kepala Sekolah, SMP PGRI Sinar Harapan, di Jalan Way Ratai, Desa Sinar Harapan, Kecamatan Kedondong, Kabupaten Pesawaran, diduga melakukan korupsi dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik BOSP Kinerja dan BOS Reguler, tahun 2023 dan 2024. Pasalnya, meski tidak ada murid, pihaknya rutin mencairkan dana BOS untuk 15 Murid Tahun 2024 dan 18 Murid tahun 2024. Modusnya laporan fiktif.

    KOndis sekolahan yang sudah tak terawat dan belukar

    Penyusuran wartawan di lokasi sekolah, di Jalan Way Ratai, Desa Sinar Harapan, Kecamatan Kedondong, Kabupaten Pesawaran saat ini dalam kondisi tak terawat. Ruang kelar kotor berdebu hingga halaman yang ditubuhi belukar. Dari keterangan warga sekitar yang berinisial sekolahan mengatakan bahwa SMP PGRI Sinar Harapan sudah lama tidak ada aktivitas belajar mengajar di SMP tersebut.

    ”Memang benar mas, SMP PGRI Sinar Harapan ini memang sudah lama tidak ada aktivitasnya. Terakhir tahun 2023 kemarin. Itu pun hanya ada empat murid, dua murid perempuan dan dua murid laki-laki. Coba tanya sama sama pak Jarwo, rumahnya di Berhen, dekat warung rumahnya mas, pak Jarwo ini guru di SMP PGRI ini,” kata warga tak jauh dari sekolahan itu, kepada wartawan, Sabtu 27 Juli 2024.

    Bahkan, tahun 2024 ini, lanjut dia, tidak ada satupun murid yang sekolah di SMP PGRI Sinar Harapan ini. “Tahun ini malah tidak ada satupun murid,” katanya.

    Namun ironisnya, dari data penerimaan Dana BOS Reguler yang diterima SMP PGRI Sinar Harapan, menyebutkan bahwa SMP PGRI Sinar Harapan ditahun 2023 ada 15 murid dan tahun 2024 sebanyak 18 murid. Dengan bentuk BOSP Kinerja dan BOS Reguler, tahun 2023 dan 2024. Dari data penyaluran BOSP Kinerja, SMP PGRI Sinar Harapan menerima penyaluran dana sebesar Rp35 juta untuk pembelian Barang dan Jasa (Barjas), Modal Aset Tetap, dan Modal Peralatan Mesin.

    Menanggapi hal itu, Kepala Sekolah SMP PGRI Sinar Harapan Suhartono yang dikonfirmasi wartawan vi telepon terkesan menghindari wartawan. Suhartono enggan memberikan penjelasan karena akan takjiahan. “Maaf mas ada kerabat yang meninggal, saya mau takziah dulu,” kata Suhartono.

    Namun, saat wartawan kembali mengkonfirmasi Kepala Sekolah SMP PGRI Sinar Harapan Suhartono hanphonennya sudah dalam kondisi tidak aktif. Hingga berita ini ditayangkan, Suhartono belum mengklarifikasi terkait dugaan korupsi dana BOSP Kinerja dan BOS Reguler yang Ia kelola.

    Untuk diketahui, Bantuan Operasional Satuan Pendidikan Kinerja (BOSP Kinerja) merupakan bentuk insiatif Kemendikbudristek untuk memberikan apresiasi kepada satuan pendidikan. BOSP Kinerja ini bertujuan untuk memacu satuan pendidikan melakukan percepatan perbaikan mutu pendidikan.

    Sehingga Dana BOSP Kinerja ditujukan kepada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang dinilai memiliki kinerja yang baik dan berhasil menunjukan perbaikan performa dibandingkan dengan tahun sebelumnya.

    Dalam Permendikbud 63 Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana BOSP, satuan pendidikan yang menerima BOSP Kinerja terdiri dari tiga kategori. Diantaranya adalah sekolah yang melaksanakan program Sekolah Penggerak, sekolah yang memiliki prestasi, dan sekolah yang memiliki kemajuan terbaik. (Red)

  • Sinarlampung.co Bimtek Guru SMA se-Bandarlampung, Hadirkan 4 Pemateri

    Sinarlampung.co Bimtek Guru SMA se-Bandarlampung, Hadirkan 4 Pemateri

    Bandarlampung, sinarlampung.co – Pemimpin Redaksi sinarlampung.co, Juniardi mengatakan Pers berperan penting dalam membangun pendidikan yang berkualitas. Selain tertera dalam UU Pers nomor 40/99 tentang Pers, yang menyebutkan salah satu fungsi pers adalah peran serta dalam pendidikan.

    Asst. Prof. Dr. Edi Ribut Herwanto, S.H.,M.H saat menyampaikan materinya. (Foto: Red)

    “Cara Pers bisa lewat penyebaran informasi dari berbagai arah dalam dunia pendidikan, memberi penerangan informasi yang baik, dorongan semangat, dan kritik yang membangun, bisa menjadikan pendidikan yang berkualitas,” Kata Juniardi, saat pembukaan Bimbingan Teknik (Bimtek) ‘Penulisan Karya Ilmiah dan Artikel Layak Siar Media Massa’ yang diselenggarakan media siber sinarlampung.co untuk Guru SMA se-Kota Bandarlampung, Rabu-Jumat 5-7 Juni 2024.

    Menurut Juniardi, media akan menjadi sarana penyampaian informasi berbagai hal terkait pendidikan. Pers melalui medianya bisa menjadi pemicu perkembangan dan kebudayaan global ke Indonesia, serta mempengaruhi semua peserta didik di jenjang pendidikan. “Media ada wartawan pendidikan, yang menulis berita tentang pendidikan. Berita pendidikan langsung, feature hingga yang mendalam,” katanya

    “Yang pasti saat ingin menulis, harus sesuai tema yang sedang banyak dibicarakan kalangan publik. “Pers bisa menyampaikan informasi dari luar maupun dalam pendidikan, termasuk pencapaian bidang pendidikan yang telah dicapai pemerintah, termasuk di Lampung,” sambungnya.

    Acara di komplek SMA Negeri 2 (SMANDA) Bandarlampung itu dibuka Kacabdin Pendidikan dan Kebudayaan wilayah 1, Risna Intiza, mewakili Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung. Menghadirkan pemateri, Edi Ribut Herwanto, Pemimpin Redaksi Helloindonesia Lampung, Herman Bathin Mangku (HBM), Pemimpin Redaksi Teraslampung.co Oyos Saroso, dan Pemimpin Redaksi sinarlampung.co, Juniardi.

    Kacabdin Pendidikan dan Kebudayaan wilayah 1 Risna mengatakan, menulis karya tulis ilmiah merupakan sarana melatih berpikir logis, sistematis, argumentatif, penggunaan bahasa dan lain sebagainya.

    Menurutnya, semua kemampuan yang mendukung dalam kegiatan menulis karya tulis ilmiah tersebut sangat mendukung profesi guru, baik dalam proses belajar mengajar maupun dalam berdiskusi dan memecahkan suatu masalah.

    Menulis karya tulis ilmiah selain sebagai upaya untuk mengembangkan profesi guru juga sebagai upaya untuk meningkatkan kesejahteraan guru melalui sistem pemberian angka kredit sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah yang ditulis oleh guru.

    “Terima kasih kepada sinarlampung yang telah berpartisipasi dalam upaya meningkatkan kemampuan SDM para guru SMA terutama dalam penulisan karya ilmiah,” imbuhnya.

    Sementara itu, Edi Ribut Herwanto mengatakan, ada beberapa jenis karya ilmiah yang dapat ditulis oleh guru sebagai sarana pengembangan profesinya seperti laporan hasil penelitian, makalah berupa tinjauan ilmiah, tulisan ilmiah populer, artikel ilmiah, buku pelajaran dan sebagainya.

    “Semua jenis karya ilmiah tersebut merupakan sarana bagi guru untuk mengembangkan profesinya sekaligus untuk meningkatkan kesejahteraannya,” kata Dekan FH Universitas Muhammadiyah (UM) Kota Metro ini.

    Sementara para peserta berharap pemerintah termasuk di daerah harus memberikan perhatian khusus kepada guru yang berprestasi, termasuk guru-guru yang menghasilkan karya ilmiah hingga ke international.

    Hal sebagai bentuk penghargaan dan motivasi kepada guru dalam meningkatkan sumber daya manusia. “Kami pernah menulis karya ilmiah hingga diundang ke Jepang. Tetapi kurang respon Pemda, karena kami harus urus semua sendiri. Jadi terkadang membuat guru enggan berinovasi,” kata salah satu penanya kepada Edi Ribut Harwanto yang bicara tentang Jurnal Ilmiah.

    Sementara Herman Batin Mangku dan Oyos Saroso membekali 50 Guru SMA tentang menulis opini dan artikel yang layak siar dan bisa dimuat di media massa. (Red)

  • Praktik Prinsip Pendidikan yang Memerdekakan

    Praktik Prinsip Pendidikan yang Memerdekakan

    Ceritakan hal-hal yang sudah selaras dengan praktik prinsip pendidikan yang memerdekakan?

    Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan adalah pembudayaan buah budi manusia yang beradab dan buah perjuangan manusia terhadap dua kekuatan yang selalu mengelilingi hidup manusia yaitu kodrat alam dan zaman atau masyarakat. Hal ini menjadi acuan pada kurikulum merdeka untuk mengutamakan budaya budi pekerti manusia dalam skema Projek Penguatan

    Profil Pancasila dengan profil pelajar pancasila yang hendak diwujudkan yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, kebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, serta kreatif.

    Dimensi-dimensi itu menunjukkan bahwa profil pelajar pancasila tidak hanya fokuspada kemampuan kognitif saja. Tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia dan warga dunia.

    Budaya budi pekerti di sekolah ada yang disebut budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun, dan sembahyang. Budaya tersebut diharapkan dapat mengantarkan murid menjadi insan yang bermanfaat dan mendapat manfaat darinya. Mengapa hal ini diperlukan ? Karena murid akan berhadapan dengan guru, orang tua, dan masyarakat.

    Budaya tersebut akan memfasilitasi murid mendapatkan kebahagiaan dan keselamatan yang setinggi-tingginya. Namun hal yang perlu dibangun adalah kesadaran akan pentingnya murid membudayakan

    budi pekerti tersebut. Sehingga murid mampu mengejawantahkan pribadinya secara utuh bukan atas dasar paksaan atau terperintah.

    Hal-hal yang tidak selaras terkait praktik prinsip pendidikan yang memerdekakan yang dirasa perlu diubah atau dikembangkan bahkan dihilangkan?

    Konsep pendidikan yang memerdekakan Ki Hadjar Dewantara yang bermakna bahwa pendidikan seharusnya mengantar anak didik menjadi manusia merdeka, namun tidak mengganggu kemerdekaan orang lain. Inilah yang oleh Ki Hadjar disebut sebagai manusia merdeka yang cakap mengatur hidupnya secara tertib.

    Ki Hadjar mengenalkan konsep pendidikan yang memerdekakan ini sejak 1920-an dan dipraktikkan melalui lembaga pendidikan bernama Taman Siswa. Maka tak berlebihan bila konsep pendidikan Ki Hadjar Dewantara yang menekankan pentingnya kemerdekaan ini perlu menjadi inspirasi bagi semua sekolah dalam mengelola lembaga pendidikan.

    Kebijakan-kebijakan pendidikan seperti penentuan kurikulum, akses pendidikan, pendistribusian guru, penentuan anggaran pendidikan, pelibatan masyarakat dalam pengembangan pendidikan dan kemandirian ekonomi. Sebuah institusi pendidikan, membangun jaringan kerjasama dengan lembaga pendidikan baik daerah, nasional, dan provinsi serta mengupayakan media publikasi yang dapat membuka pikiran guru dan tenaga non pendidikan agar semakin dinamis geliat kinerjanya.

    Hal tersebut sudah sepatutnya berlandaskan pada visi pendidikan yang memerdekakan, yang memanusiakan manusia bukan yang memenjarakan siswa maupun gurunya.

    Prinsip yang tidak relevan saat ini adalah bahwa guru adalah satu-satunya penyampai informasi, menganggap semua siswa adalah sama menjadi tidak pas ketika memiliki pandangan demikian. Selain itu prinsip yang tidak relevan lainnya adalah berkembangnya pola pikir laba rugi. Bahwa ada kinerja maka ada reward, ada prestasi maka ada bonus.

    Padahal jika seluruh masyarakat sekolah dan lingkungannya sadar akan masa depan bangsa di tangan generasi muda maka sebaiknya setiap langkah dalam menunaikan kewajiban adalah sejatinya kebutuhan bagi manusia . Jadi, kesadaran diri seutuhnya tanpa mengharap imbalan menjadi energi bagi pelaku pendidikan untuk mencapai hakikat pendidikan yang menurut KHD adalah pembudayaan buah budi manusia yang beradab dan buah perjuangan manusia terhadap dua kekuatan yang selalu mengelilingi hidup manusia yaitu kodrat alam dan zaman atau masyarakat.

    Berdasarkan pemaparan di atas maka dapat disimpulkan bahwa lembaga pendidikan harus memiliki orientasi pelayanan terhadap siswa dan guru harus menghamba pada siswa dalam hal pengajaran sehingga tercipta pendidikan yang memanusiakan manusia dan terwujudnya merdeka belajar.

    Inilah sejatinya paradigma yang dibutuhkan sebuah lembaga pendidikan yaitu berkembang sesuai dengan kodrat alam dan zamannya. (*)

    Nurmalasari, adalah guru penggerak, pengajar praktik, dan Ketua Perempuan PGRI Lampung Timur.

  • Respon Kamad MAN 2 Balam Soal Isu Dugaan Pungli: Itu Datanya Tidak Benar

    Respon Kamad MAN 2 Balam Soal Isu Dugaan Pungli: Itu Datanya Tidak Benar

    Bandar Lampung, sinarlampung.co – Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Bandar Lampung, Nauval merespon terkait pemberitaan dugaan pungutan liar (pungli) di sekolahnya.

    Nauval menegaskan isu dugaan tersebut tidak benar. Dia memastikan di madrasah ia pimpin aman dan bersih dari praktik pungli.

    “Itu datanya tidak benar. Kita pastikan kalo di MAN 2 ini ga ada, baik-baik saja, semua berjalan dengan apa adanya. Kalaupun ada isu ya namanya isu,” ucap Nauval saat ditemui di ruang kerjanya, Jumat (6/10/2023).

    Nauval mengakui pihaknya memang sempat diperiksa oleh pihak berwenang terkait pungli. Namun pemeriksaan itu dilakukan sebagai tindak lanjut dari pengaduan masyarakat (Dumas) bukan karena pelaporan.

    “Pengaduan masyarakat ini awalnya kalau tidak salah ke Polda. Lalu Polda, Saber, Pungli, dan Jaksa, terakhir itu Tipikor dari Kapolresta Bandar Lampung datang ke sini (MAN 2) memeriksa. Kita diminta klarifikasi terhadap aduan masyarakat,” ucapnya.

    Nauval juga menerangkan terkait kasus dugaan pungli di MAN 2 Bandar Lampung masih tahap penyelidikan Polresta Bandar Lampung. “Polisi ini kan sifatnya baik aduan ataupun pelaporan kan harus direspon,” kata dia.

    Di sisi lain, Nauval juga membantah soal dirinya menghindar saat dikonfirmasi media terkait dugaan pungli, baik via telepon maupun secara langsung.

    Dia mengatakan, saat dihubungi kala itu dirinya sedang tertimpa musibah. Maka bukan tidak ingin merespon, tetapi saat itu dirinya sedang kalut karena musibah yang dihadapi.

    “Saya itu lagi ada musibah. Anak saya yang tua kecelakaan. Kondisi otaknya dioperasi. Mungkin ada yang nelpon saya lagi diposisi saya sedang kalut. Jadi dibilang menghilang itu tidak benar,” kata Nauval.

    Selain itu, Nauval juga tidak merekomendasikan jika ada wartawan yang konfirmasi melalui telepon. Sebab, dia tak ingin terjadi kesalahan informasi saat berbicara via telepon.

    “Kenapa saya tidak (menjawab), posisi yang menghubungi itu mau mengkonfirmasi via telepon. Saran saya, kalau mau konfirmasi harus ketemu. Kalau Bicara ditelepon itu kan nanti ga bisa. Maka saya tidak mau. Pikir saya kalo mau konfirmasi datang aja,” tambahnya.

    Nauval kembali menegaskan, bahwa dirinya sangat terbuka bagi media manapun untuk konfirmasi untuk menjalankan transparansi publik. Bahkan ia mengatakan sangat terbuka apabila ada wartawan yang datang langsung ke sekolahnya.

    “Saya itu gak pernah mau menghindar, apalagi menghilang. Kalau soal welcome, saya pastikan welcome. Maka kita juga minta kawan-kawan media untuk berimbang. Kita minta ruang yang benar-benar objektif,” tutupnya.

    Diberitakan sebelumnya, Kasat Reskrim Polresta Bandar Lampung Kompol Dennis Arya Putra menyebut kasus dugaan pungli MAN 2 Bandar Lampung masih dalam proses penyelidikan.

    Informasi itu dilansir Helo Indonesia Lampung, Rabu (4/10/2023). “Siaap, dalam proses penyelidikan,” ucap Dennis singkat.

    Diketahui, kasus dugaan pungli di MAN 2 Kota Bandar Lampung mengerucut kepada tiga hasil temuan. Pertama, pembayaran wajib uang komite sebesar Rp250 perbulan khusus kelas 12. Kedua, dana asrama Rp1,5 juta per bulan. Ketiga, pembayaran seragam sekolah bagi peserta didik baru sebesar Rp4 juta di awal masuk sekolah.

    Mengenai sekolahnya tersiar kabar dugaan pungli, Kamad MAN 2 Bandar Lampung Nauval enggan merespon. Dikutip dari media sebelumnya, Kepsek Nauval tak merespon saat dihubungi via WhatsApp. (Red/*)

  • Dugaan Pungli MAN 2 Bandar Lampung Masih Penyelidikan, Kepsek “Nyumput”?

    Dugaan Pungli MAN 2 Bandar Lampung Masih Penyelidikan, Kepsek “Nyumput”?

    Bandar Lampung, sinarlampung.co – Kasat Reskrim Polresta Bandar Lampung, Kompol Dennis Arya Putra menyebut kasus dugaan pungutan liar (Pungli) MAN 2 Kota Bandar Lampung masih dalam proses penyelidikan.

    Informasi itu didapat sinarlampung.co dari hasil konfirmasi Helo Indonesia Lampung. “Siaap, dalam proses penyelidikan,” ujar Dennis singkat, Rabu (4/10/2023).

    Diketahui, kasus dugaan pungli di MAN 2 Kota Bandar Lampung mengerucut kepada tiga hasil temuan.

    Pertama, pembayaran wajib uang komite sebesar Rp250 perbulan khusus kelas 12. Kedua, dana asrama Rp1,5 juta per bulan. Ketiga, pembayaran seragam sekolah bagi peserta didik baru sebesar Rp4 juta di awal masuk sekolah.

    Mengenai sekolahnya tersiar kabar dugaan Pungli, Kepala Sekolah MAN 2 Kota Bandar Lampung Nauval enggan merespon bahkan sulit ditemui. Dikutip dari media sebelumnya, Kepsek Nauval tak menjawab saat dihubungi lewat WhatsApp.

    Pernah suatu ketika didatangi langsung oleh wartawan, staf sekolah menyatakan Kepsek Nauval tidak ada di kantor. (*)

  • Minim Sarpras, Belajar Komputer Gratis di Rumah Baca Akar Pelangi Tetap Ramai Peminat

    Minim Sarpras, Belajar Komputer Gratis di Rumah Baca Akar Pelangi Tetap Ramai Peminat

    Lampung Timur (SL) – Rumah Baca Akar Pelangi membuka belajar komputer dasar gratis untuk warga Labuhan Ratu Lampung Timur dan sekitarnya. Kegiatan edukasi ini terjadwal setiap malam, mulai 18.30 – 20.00 WIB, kecuali Minggu.

    Pendiri Rumah Baca Akar Pelangi, Rudi Hartono mengatakan, kebanyakan peserta anak-anak SD dari Desa Labuhan Ratu 9, Kecamatan Labuhan Ratu, Lampung Timur.

    Rudi menyebut, jumlah peserta yang ikut belajar komputer gratis cukup banyak. “Begitu banyak pesertanya, jadi dilakukan pergantian hari. Setiap malam hanya 4 anak saja yang belajar karena keterbatasan komputer,” ujar Rudi kepada sinarlampung, Rabu (27/9/2023).

    Kegiatan ini menurut Rudi berlangsung selama tiga bulan setiap angkatan. Belajar setiap malam kecuali malam Minggu. Gelombang ke-3 sudah berjalan 15 hari dengan peserta 17 anak-anak.

    “Semoga dengan kegiatan ini bisa membuat anak-anak kenal dengan komputer, mengunakan teknologi dengan baik dan bisa ikut mengerjakan soal Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) terutama bagi anak-anak kelas 5 SD,” ujar Rudi yang juga Ketua DPC Himpunan Pramuwisata Indonesia (HPI) Lampung Timur.

    Rudi pun sangat bersyukur apabila ada pihak luar yang memberikan dukungan terhadap kegiatan belajar mengajar di Rumah Baca Akar Pelangi. “Semoga juga ada yang berbaik hati berbagi atau menambah komputer di Rumah Baca Akar Pelangi,” pungkas Rudi.

    Anisa Ayuda Putri kelas 5 SD peserta belajar komputer gratis mengatakan, kegiatan ini menyenangkan. “Saya suka saat mengisi soal walaupun ada kesulitan mengoperasikan mouse. Semoga kedepannya saya lebih lancar menggunakan komputer,” tutupnya.

    Hal senada, Elsi Mutia peserta kelas 5 SD justru merasa terbantu dengan adanya giat belajar gratis inisiasi Rumah Baca Akar Pelangi tersebut.

    “Saat mengetik merupakan hal yang saya suka. Kesulitan saat ini karena belum terbiasa jadi belum mengerti. Semoga komputernya bisa ditambah dan lebih banyak teman yang bisa belajar bersama,” pungkasnya. (Heny)

  • Motivasi Belajar Sebagai Guru TK

    Motivasi Belajar Sebagai Guru TK

    Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar. Motivasi belajar yang tinggi akan mendorong siswa untuk belajar dengan lebih giat dan tekun.

    Bagi guru TK, motivasi belajar sangatlah penting. Hal ini dikarenakan siswa TK masih berada pada tahap perkembangan yang sangat pesat. Siswa TK masih membutuhkan bimbingan dan motivasi dari guru untuk belajar.

    Ada beberapa hal yang dapat dilakukan oleh guru TK untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, antara lain:

    Menciptakan Suasana Belajar yang Menyenangkan

    Suasana belajar yang menyenangkan akan membuat siswa merasa nyaman dan betah belajar.

    Guru dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

    Memberikan Contoh yang Baik

    Guru adalah panutan bagi siswa. Oleh karena itu, guru perlu memberikan contoh yang baik dalam belajar. Guru dapat menunjukkan bahwa belajar merupakan kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat.

    Memberikan Penghargaan

    Penghargaan dapat menjadi motivator yang kuat bagi siswa. Guru dapat memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi, baik berupa pujian, hadiah, atau pengakuan.

    Melakukan Pendekatan Personal

    Guru perlu memahami setiap siswa secara individual. Guru dapat melakukan pendekatan personal dengan siswa dengan cara menjalin komunikasi yang baik dan memahami kebutuhan siswa.

    Selain hal-hal di atas, guru TK juga perlu memiliki motivasi belajar yang tinggi. Guru yang memiliki motivasi belajar yang tinggi akan lebih bersemangat dalam mengajar dan mendidik siswa.

    Berikut adalah beberapa tips untuk meningkatkan motivasi belajar guru TK.

    Mengembangkan Diri

    Guru perlu terus mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan atau seminar. Hal ini akan membantu guru untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya.

    Bergabung dengan Komunitas Guru

    Bergabung dengan komunitas guru dapat menjadi sarana berbagi pengalaman dan pengetahuan dengan guru lainnya. Hal ini dapat membantu guru untuk tetap termotivasi dalam mengajar.

    Mencari Dukungan dari Orang Lain

    Guru dapat mencari dukungan dari orang lain, seperti keluarga, teman, atau kolega. Dukungan dari orang lain dapat membantu guru untuk tetap termotivasi dalam mengajar.

    Dengan memiliki motivasi belajar yang tinggi, guru TK dapat menjadi agen perubahan yang dapat mendorong siswa untuk belajar dengan lebih giat dan tekun.

    (Erna/Red)

  • Pentingnya Administrasi Pendidikan Bagi Kepala Sekolah TK

    Pentingnya Administrasi Pendidikan Bagi Kepala Sekolah TK

    Administrasi pendidikan merupakan salah satu bidang ilmu yang penting untuk dipelajari oleh kepala sekolah, termasuk kepala sekolah TK.

    Administrasi pendidikan berperan penting dalam penyelenggaraan pendidikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi.

    Bagi kepala sekolah TK, administrasi pendidikan memiliki peran yang sangat penting, antara lain :

    1. Membantu kepala sekolah dalam mengelola sumber daya sekolah. Sumber daya sekolah terdiri dari manusia, sarana dan prasarana, serta dana.

    2. Administrasi pendidikan membantu kepala sekolah dalam mengelola sumber daya tersebut secara efektif dan efisien.

    3. Membantu kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan

    4. Administrasi pendidikan membantu kepala sekolah dalam menyusun rencana dan program pendidikan yang efektif.

    5. Administrasi pendidikan juga membantu kepala sekolah dalam melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan program pendidikan.

    6. Membantu kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja sekolah

    7. Administrasi pendidikan membantu kepala sekolah dalam melakukan pengelolaan sekolah secara efektif dan efisien. Hal ini dapat meningkatkan kinerja sekolah dan berdampak pada peningkatan mutu pendidikan.

    Oleh karena itu, mahasiswa pasca sarjana yang akan menjadi kepala sekolah TK perlu mempelajari administrasi pendidikan secara mendalam.

    Erna Trilitahati/Penulis/Mahasiswi Pasca Sarjana UMPRI. (Doc. Pribadi)

    Mahasiswa pasca sarjana dapat mempelajari administrasi pendidikan melalui berbagai sumber, seperti buku, jurnal, dan artikel. Selain itu, mahasiswa pasca sarjana juga dapat mengikuti pelatihan atau seminar tentang administrasi pendidikan.

    Berikut adalah beberapa tips untuk mahasiswa pasca sarjana yang akan menjadi kepala sekolah TK dalam mempelajari administrasi pendidikan:

    1. Mulailah dengan mempelajari dasar-dasar administrasi pendidikan

    Dasar-dasar administrasi pendidikan terdiri dari berbagai konsep dan prinsip dasar yang perlu dipahami oleh kepala sekolah.

    2. Lakukan praktik administrasi pendidikan

    Praktik administrasi pendidikan dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti mengikuti pelatihan atau seminar, atau terlibat dalam kegiatan di sekolah.

    3. Bersabar dan terus belajar

    Administrasi pendidikan merupakan bidang ilmu yang luas dan kompleks. Hal ini akan berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

    (Erna/Red)

  • Guru PAI Tanggamus Bentuk Wadah Perjuangan untuk Mengajukan Bantuan APBD 2024

    Guru PAI Tanggamus Bentuk Wadah Perjuangan untuk Mengajukan Bantuan APBD 2024

    Tanggamus (SL) – Sejumlah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Kabupaten Tanggamus membentuk wadah perjuangan untuk mengajukan permohonan bantuan APBD Kabupaten Tanggamus Tahun 2024 guna mengikuti program profesi guru (PPG GPAI) skema APBD.

    Wadah perjuangan tersebut dibentuk pada Rabu (20/9/2023) di salah satu SDN di Kecamatan Pugung, Kabupaten Tanggamus. Wadah ini diketuai oleh Diana, S.Pd, yang terpilih oleh guru PAI yang hadir.

    Diana mengatakan, wadah ini dibentuk untuk memperjuangkan aspirasi guru PAI Tanggamus yang telah lulus pretest PPG. Mereka berharap pemerintah daerah Kabupaten Tanggamus dapat memberikan bantuan lanjutan kepada mereka supaya bisa juga mengikuti prosesi PPG melalui skema APBD di tahun depan.

    “Kami berharap kepada pemerintah daerah Kabupaten Tanggamus untuk memberikan bantuan lanjutan kepada kami supaya bisa juga mengikuti prosesi PPG melalui skema APBD di tahun depan,” kata Diana.

    Diana menjelaskan, pada APBD Tanggamus tahun 2023 sebanyak 192 GPAI di kabupaten Tanggamus sudah mendapatkan bantuan APBD untuk realisasi PPG di LPTK UIN Walisongo Semarang. Realisasi PPG GPAI Tanggamus melalui skema APBD ini, hasil dari audiensi yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dengan pemerintah daerah kabupaten Tanggamus.

    “Kami berharap, usaha yang kami lakukan dapat berbuah hasil yang maksimal yaitu, realisasi PPG dari APBD Murni tahun 2024 Kabupaten Tanggamus,” ucap Diana.

    Selanjutnya, wadah perjuangan ini akan melakukan silaturahmi dan koordinasi dengan asosiasi guru Pendidikan Agama Islam (AGPAII), guna meminta izin untuk meneruskan perjuangan ini dengan melakukan silaturahmi dan koordinasi dengan Kementerian Agama Kabupaten Tanggamus dan pemerintah Kabupaten Tanggamus.

    Diana berharap, dukungan baik dari guru PAI maupun masyarakat, harapannya usaha yang mereka lakukan dapat berbuah hasil yang maksimal. (Wagiman)

  • Kuliah Umum di Nusadaya Academy Diisi Narsum Dari Luar Negeri

    Kuliah Umum di Nusadaya Academy Diisi Narsum Dari Luar Negeri

    Bandar Lampung (SL)–Nusadaya Academy Lampung kembali menggelar kuliah umum dengan menghadirkan narasumber dari luar negeri. Agenda tahunan ini mengusung tema “Kesempatan Kuliah 2 Negara, Kerja Sama Kampus Internasional” Sabtu, 24 Juni 2023.

    Peserta kuliah umum terdiri dari Mahasiswa dan Mahasiswi Nusadaya Academy, pelajar SMA/SMK se-Provinsi Lampung.

    Tampak hadir Kabid Humas Polda Lampung Kombes Pol Zahwani Pandra Arsyad dan Kepala Dinas Pariwisata Lampung, Kepala Dinas Pariwisata se-Provinsi Lampung, Kepala Sekolah SMA/SMK se-Lampung beserta Manager Hotal se-Lampung.

    Sementara K.kalairasan A.I.S Krishnasamy dari Lecture-in charge School of hospitality & atourism management Stamford management centre Kuala Lumpur dan Mohd Nazri Mohd Noor CEO Of meteor learning sdn bhd (A sister company to open university of Malaysia) diidapuk menjadi narasumber kuliah umum tersebut.

    Dalam acara tersebut tamu undangan serta sebagai narasumber yang didatangkan langsung dari luar negeri yang yakni

    Dalam sambutannya CEO Nusadaya Academy Radep Riyantoro menyampaikan bahwa Nusadaya Academy memberikan suguhan kuliah umum dengan konsep baru yakni budaya lokal dan budaya kekinian.

    “Nusadaya Academy mengadakan kuliah umum kali ini dikemas secara berbeda membawa konsep budaya Lampung dan konsep kekinian, tetap tidak menghilangkan konsep edukasi dan hiburan yang diinisiasi Nusa Project salah satu EO Nusadaya Academy,” katanya.

    Radep menyebut, Nusadaya Academy membuka peluang kepada pemuda-pemudi dan mahasiswa/i untuk menjadi pekerja profesional dan pengusaha karena sudah bekerjasama dengan salah satu kampus-kampus luar negeri yaitu India, Malaysia, dan Dubai.

    “Selain itu, Nusadaya Academy juga melihat potensi pariwisata yang merupakan sektor usaha yang sangat potensial khususnya di provinsi Lampung. Maka doakan kami di tahun 2024 ini Nusadaya Academy akan menjadi universitas di bidang pariwisata,” tambahnya.

    Radep pun mengungkapkan bahwa Nusadaya Academy kini menaungi 30 UMKM binaan yang masuk dalam koperasi Nusadaya.

    Nusadaya hadir membawa konsep-konsep baru di dunia pendidikan dan pariwisata serta membuka Kantor wilayah yang sudah terbentuk 4 kantor wilayah di provinsi Lampung untuk menjadi wadah para pemuda dan pegiat pariwisata untuk dapat mencurahkan kreativitasnya.

    “Bapak dan ibu Kepala Dinas Pariwisata di Provinsi Lampung, kami anak muda semua yang butuh dukungan oleh pemerintah yang mana anak muda ini hanya satu yang dibutuhkan yaitu peluang, dengan peluang kami akan mendapatkan uang,” tutup Radep. (Red)